Proposta de metodologia para o ensino e o desenvolvimento de jogos digitais baseada em design thinking

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Artigo de Isabel Cristina Siqueira da Silva e João Ricardo Bittencourt, membro do TCAv, publicado na revista Educação Gráfica.

Resumo: A área de jogos digitais é relativamente nova e, assim, ainda necessita de discussões envolvendo a proposição de metodologias para o ensino e o desenvolvimento dos mesmos. Neste sentido, nota-se que conceitos de design thinking podem agregar, de forma significativa, no sentido de criatividade, inovação e inspiração às diferentes etapas de projeto de um jogo. Este trabalho propõe uma metodologia voltada ao ensino e ao desenvolvimento de jogos digitais baseada em design thinking com base nas experiências dos autores como professores de disciplinas de cursos de graduação e pós-graduação. A metodologia é discutida a partir de estudos de caso com apontamentos de resultados obtidos.

Palavras-chave: jogos digitais; design thinking; ensino; inovação.

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